懵懂少年犯除去“青春疤痕” 開始人生之路

    捧著大學錄取通知書，20歲的譚杰（化名）悲喜交加，屬于他的那段灰暗的看守所記憶，也將隨著人生的重新開始而永遠塵封。

    從今年5月1日起，廣東省中山市第一人民法院（簡稱“中山一院”）開始實施未成年人前科消滅制度，未成年人的犯罪記錄將不再作為累犯情節(jié)認定和記入檔案。這就意味著，少年犯的“青春疤痕”將被抹去。目前，已有41宗案件65名未成年罪犯，成功擦拭掉人生污點，其中大部分人已回歸校園，還有一些也已順利找到工作。

　　2007年9月14日是譚杰終身難忘的日子。因為他是戴著“手銬”走進看守所的，那年他17歲�！皬男W到高二，我雖然不是什么好孩子、好學生，但卻也是一個干凈的人�！弊T杰沒有想到，一念之差他卻變成了一個“骯臟”的人。

　　由于性格內(nèi)向，以前的譚杰總是低著頭。從初一開始，他接觸最頻繁的是網(wǎng)絡，在那個世界里，他可以“呼風喚雨”、為所欲為�？蛇@樣瀟灑的日子并不長。同年9月13日，譚杰像往常一樣來到學校，卻發(fā)現(xiàn)當天的學校不同尋常，同學們私底下好像在談論著什么。看到身穿制服的警察時，他心里咯噔一下。沒多久，他就被“帶”走了。

　　原來，譚杰意外收到一段視頻，內(nèi)容是：一名女生糾集兩名社會青年毆打一名在校女生，并對該女生進行人身侮辱。譚杰隨即想起當時網(wǎng)上流傳的不雅視頻，心想：上傳的話肯定“火爆”。抱著好玩的心理，譚杰通過互聯(lián)網(wǎng)將視頻上傳到一個熱門的視頻網(wǎng)站。結果短短一兩天時間，就被點擊3400多次，“造成極其惡劣的影響�！�

　　公訴機關指控，他的行為公然侮辱了他人，觸犯了法律�！皼]有害怕，但是很后悔�！弊T杰說，他是“無心之過”。由于犯罪時均不滿18周歲，且情節(jié)輕微，認罪態(tài)度好，法院判處譚杰罪名成立，但免予刑事處罰。

　　可是，回到學校后，譚杰就常常遭受異樣的眼光。更為嚴重的是，面臨升學壓力的他開始擔心自己那“不光彩”的過去了。

　　犯罪后，根據(jù)法院的安排，譚杰接受了法官的固定跟蹤幫教。陳炳紅法官作為他的“導師”，考慮到這個挫折可能會對孩子的人生造成一定障礙，一直默默關注譚杰的一舉一動，也深深陷入了對譚杰的擔憂。

　　案發(fā)后的三年里，譚杰通過努力在學校拿到了“三好學生”、“優(yōu)秀團員”等一大堆獎狀。他的網(wǎng)絡才能也得到了發(fā)展，拿到了全國計算機等級考試一級的合格證書。陳炳紅感到特別欣慰，但法官更希望他可以像什么都沒發(fā)生過一樣，在新的環(huán)境里開始新生活。

　　現(xiàn)在開始大學夢的譚杰告訴記者，盡管檔案上沒有記錄，但經(jīng)歷仍然像烙印一樣烙在他的心里，時刻提醒著他遵紀守法，“現(xiàn)在會特別注意，自己做的事情是否合法�！痹谒磥�，這個經(jīng)歷更多的時候讓他奮力向前。

　　據(jù)中山一院少年審判合議庭審判長黃健敏介紹，大量的未成年人犯罪案例都表明，未成年罪犯在主觀上都具有作案動機單純、隨意性大、主觀惡性不大等特點。這些特點說明了兩點：一是相對來說，未成年罪犯的社會危害性較小，所以其不應承擔成年罪犯同等的刑事責任；二是未成年人心智尚未成熟，在行為方式上隨意性強，只要社會能給其恰當而有效的挽救措施，未成年罪犯是能夠較容易地“改邪歸正”，做一個健全的社會人的。

　　“但當他們刑滿釋放，帶著有‘犯罪前科’的標簽走上社會后，升學、就業(yè)就很容易碰壁，常常有一種‘破罐子破摔’的心態(tài)�！痹撛涸洪L羅嘉浩坦言，前科的存在，將對未成年罪犯產(chǎn)生一系列的消極影響或者不利的法律后果，如導致其在民事和行政等方面的資格或者權利受到限制或者被剝奪�！斑@就很容易導致孩子們再次走上犯罪道路�！�

　　“取消曾被刑事處罰的未成年人的刑事污點，有利于對他們的教育和感化，使其改過自新、重返社會。以前法律對此沒有規(guī)定，我們一直想嘗試�！绷_嘉浩說，刑法修正案（八）一出臺就“松綁”了。中山一院立即進行研究，并制定了相關細則。

　　心理專家李真認為，該制度益處很大，“用發(fā)展的眼光看待一個人，給未成年人一個機會，凸顯社會的寬容和法律的人性化。畢竟，未成年人的文化和社會知識相對粗淺，辨別是非善惡及控制自己行為的能力比較弱，其犯罪往往是出于本能的失控反應，沒有形成反社會的犯罪人格，尚具有很大的可塑性�！�

　　在未成年時的前科消滅后，是否會又有縱容一些被告人再次犯罪呢？羅嘉浩表示，法律規(guī)定對未成年人的前科予以消滅，但是其之前的犯罪記錄也會作為前科劣跡在量刑時予以考慮，不存在“縱容”的情況。

　　據(jù)介紹，為了配合消滅制度，該院積極延伸審判職能，對于釋放以后的未成年被告人，積極開展社區(qū)矯正工作，建立后續(xù)跟蹤檔案，進行幫扶教育。跟蹤檔案上詳細記錄該未成年人犯罪的起因、學習工作簡歷、家庭狀況以及個人現(xiàn)狀等。對未成年被告人進入社會以后的表現(xiàn)進行同步跟蹤，加強教育、適時矯正、逐步感化。當然，這幫教檔案也是保密的�！皩τ谖闯赡耆朔缸飦碚f，社會的責任大于未成年人犯罪自身的責任。打擊僅是低層次的防范，預防才是最有效的手段。”羅嘉浩補充到。

　　目前，中山一院專門成立“法官宣講團”，與城區(qū)10所中學簽約共建“青少年法制教育平臺”，送法進校園，邀請學生觀摩庭審等，對青少年加強教育，防患未然，與學校聯(lián)手對未成年犯罪人進行幫扶教育。

    來源：中國青年報

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